Activité 1 · Choisir · 3 questions
Les adverbes : catégories, négation et adverbes en -ment
Heureusement, elle conduit toujours très prudemment.
Classer les adverbes selon leur sens, maîtriser les différentes négations, former les adverbes en -ment et les placer correctement.
Qu’est-ce qu’un adverbe ?
L’adverbe est un mot invariable. Il modifie le sens d’un verbe, d’un adjectif, d’un autre adverbe ou de toute la phrase : Elle parle doucement. Il est très gentil. Tu conduis trop vite. Heureusement, il est arrivé.
Les catégories
| Catégorie | Question | Exemples |
|---|---|---|
| manière | comment ? | bien, mal, vite, ensemble, lentement |
| lieu | où ? | ici, là, ailleurs, partout, dehors, loin |
| temps | quand ? | hier, aujourd’hui, bientôt, déjà, toujours, désormais |
| quantité, intensité | combien ? | très, trop, assez, peu, beaucoup, plus, moins |
| négation | ne… pas, ne… jamais, ne… plus, ne… rien | |
| relation logique | pourtant, cependant, en revanche, aussi, par ailleurs | |
| interrogation | quand, où, comment, combien, pourquoi | |
| point de vue (modalité) | peut-être, certainement, sans doute, heureusement |
La négation
« Ne… pas » encadre le verbe conjugué. Aux temps composés, il encadre l’auxiliaire : Je ne viens pas. Je ne suis pas venu. Devant un infinitif, les deux mots se placent avant le verbe : Il m’a demandé de ne pas fumer.
| Négation | Contraire de | Exemple |
|---|---|---|
| ne… plus | encore | Il ne pleut plus. |
| ne… pas encore | déjà | Elle n’est pas encore arrivée. |
| ne… jamais | toujours, souvent, déjà | Je ne bois jamais de café. |
| ne… rien | quelque chose | Je n’ai rien vu. |
| ne… personne | quelqu’un | Je n’ai vu personne. |
| ne… aucun(e) | un, quelques | Je n’ai aucune idée. |
| ne… nulle part | quelque part | Il ne va nulle part. |
| ne… guère | beaucoup, très | Il ne mange guère. |
| ne… ni… ni | et… et | Je ne bois ni thé ni café. |
| ne… que (restriction) | seulement | Je n’ai que dix euros. |
Rien, personne
Ils peuvent être sujets : Rien ne marche. Personne n’est venu. Aux temps composés, « rien » se place avant le participe (Je n’ai rien vu) et « personne » après (Je n’ai vu personne).
Former les adverbes en -ment
- Cas général : féminin de l’adjectif + -ment : lent → lente → lentement ; heureux → heureuse → heureusement.
- Adjectif terminé par une voyelle (-ai, -é, -i, -u) : masculin + -ment : vrai → vraiment, poli → poliment, absolu → absolument.
- Adjectif en -ant ou -ent : -amment ou -emment, prononcés de la même façon : courant → couramment, prudent → prudemment. Exception : lent → lentement.
Formes particulières
Certains adverbes se terminent par -ément : précis → précisément, profond → profondément, énorme → énormément. D’autres prennent un accent circonflexe : assidu → assidûment, continu → continûment. À retenir aussi : gentil → gentiment, bref → brièvement.
La place de l’adverbe
Avec un temps simple, l’adverbe se place en général après le verbe : Il travaille bien. Aux temps composés, les adverbes courts (bien, mal, déjà, souvent, beaucoup, trop…) se placent entre l’auxiliaire et le participe : Il a bien travaillé. Les adverbes de temps et de lieu précis se placent plutôt après le participe : Je l’ai vu hier.
Erreurs fréquentes
- Il conduit prudentment.→Il conduit prudemment.
- Je n’ai vu rien.→Je n’ai rien vu.
- Je ne bois pas ni thé ni café.→Je ne bois ni thé ni café.
- Il a travaillé bien.→Il a bien travaillé.
- Elle parle vraiement bien.→Elle parle vraiment bien.
Exercices
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Activité 2 · Compléter · 5 questions
Formez l’adverbe en -ment.
Activité 3 · Transformer · 3 questions
Répondez par une phrase négative.
Activité 4 · Associer · 5 questions
Associez chaque mot à la négation qui lui correspond.
Activité 5 · Remettre en ordre · 2 questions
Remettez les mots dans l’ordre.
Activité 6 · Classer · 8 questions
Classez chaque adverbe selon son sens.
Activité 7 · Trouver l’erreur · 3 questions
Cliquez sur le mot mal formé ou mal placé.
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Format :LeçonExercices
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