87FrFrancoLabs

Voyelles nasales et liaisons obligatoires ou interdites

Lab 02 · LexiLab · Phonétique / Prononciation · Niveau A1 / A2
Mes‿amis habitent dans‿un grand‿appartement près de la gare.

Le rythme du groupe de mots, et la différence entre les liaisons obligatoires (déterminant + nom) et les liaisons interdites.

En français, on ne prononce pas les mots un par un : on les relie à l’intérieur d’un groupe de sens. La liaison et l’enchaînement donnent à la phrase son rythme régulier. Bien les maîtriser rend votre oral plus naturel et plus facile à comprendre.

Le groupe rythmique

La phrase se découpe en groupes de sens. Dans chaque groupe, l’accent tombe sur la dernière syllabe, et les mots s’enchaînent sans pause.
  • Mes amis | habitent | dans un grand appartement.trois groupes, accent en fin de groupe
  • Il arrive à huit heures.enchaînement : il‿arrive, à‿huit

Les voyelles nasales

SonGraphies fréquentesExemples
[ɑ̃]an, am, en, emenfant, chambre, vent, temps
[ɔ̃]on, ommaison, bon, nombre
[ɛ̃]in, im, ain, ein, unvin, pain, plein, matin, lundi

Nasale ou pas ?

Si « n » ou « m » est suivi d’une voyelle ou doublé, la voyelle n’est plus nasale : bon [ɔ̃] mais bonne [ɔn], plein [ɛ̃] mais pleine [ɛn], an [ɑ̃] mais année [ane].

Les liaisons obligatoires

ContexteExempleSon entendu
déterminant + nomles‿enfants, un‿ami[z], [n]
pronom + verbenous‿avons, ils‿ont[z]
adjectif + nomun grand‿appartement, deux‿heures[t], [z]
après une préposition courtedans‿un, chez‿elle[z]
expressions figéestout‿à coup, de temps‿en temps[t], [z]

Les sons de liaison

Le « s » et le « x » se prononcent [z] (les‿amis, deux‿enfants), le « d » se prononce [t] (un grand‿homme), le « f » de « neuf » devient [v] devant « ans » et « heures » (neuf‿ans).

Les liaisons interdites

ContexteExemple
après « et »Paul et // Anne, un chat et // un chien
devant un h aspiréles // héros, en // haut, les // haricots
après un nom singulierun enfant // adorable, un garçon // intelligent
après un nom propreParis // est beau

Le h aspiré

Il ne se prononce pas, mais il bloque la liaison et l’élision : le héros (et non « l’héros »), les // haricots. Le dictionnaire le signale souvent par un astérisque : *héros.

Erreurs fréquentes

  • les‿héros→les // héros
  • un chat et‿un chien→un chat et // un chien
  • un enfant‿adorable→un enfant // adorable
  • mes amis (sans liaison)→mes‿amis

Exercices

7 activités, 27 questions. Chaque activité aborde la leçon sous un angle différent : faites-les dans l’ordre ou choisissez-en une.

Score : 0 / 270 / 7 activités vérifiées
Vérification de votre accès…

Un instant, les activités vont s’afficher.

01
Activité 1 · Choisir · 3 questions

Choisissez la bonne réponse.

02
Activité 2 · Compléter · 5 questions

Quel son de liaison entend-on ? Écrivez une seule lettre.

03
Activité 3 · Transformer · 4 questions

Mettez au pluriel. Puis lisez à voix haute : faut-il faire la liaison ?

04
Activité 4 · Associer · 4 questions

Associez chaque mot au son qu’il contient.

05
Activité 5 · Remettre en ordre · 2 questions

Remettez les mots dans l’ordre, puis lisez la phrase en faisant les liaisons.

06
Activité 6 · Classer · 6 questions

Classez chaque groupe de mots.

07
Activité 7 · Trouver l’erreur · 3 questions

Une liaison est mal placée dans chaque phrase. Cliquez dessus.

Plus de contenus similaires

Lab :LexiLab
Compétence :Phonétique
Niveau :A1 / A2
Thèmes :Vie urbaine
Format :LeçonExercicesAudio
Observerles mots
Dans ce Lab
Notre lettre d’information

Recevez les nouvelles leçons, fiches et sujets d’entraînement des quatre Labs.

L’écosystème
Nous suivre